【教研】大智金復2023-2024財年菁英計劃提升集訓營正式開營
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為提升大智金復學科導師的班級管理能力，直擊藝體與寒假教學課堂，12月6日，大智金復菁英計劃提升集訓營在山東職業學院正式開營。大智學科導師齊聚一堂，開啟學習成長之旅。
開營儀式上，大智控股集團副總裁、大智金復總校長蘇好帥先生發表動員講話。他對此次菁英計劃寄予期望，提出四句期許，即認清局勢、職業規劃、聚焦成長、創造價值，要求各位家人全面提升綜合素養，積極學習，全情投入，最終更好地服務學生與家長。
兩位學員代表進行表態發言，表示將心懷感恩，珍惜機會，落實各項培訓要求，學以即用。
大智金復教學監控部總監張路圍繞《班級管理落于實處》帶來首場培訓。張總監從班級管理基本原則、班級管理的具體措施、班級管理的效果評估三個方面進行分享，張總監提到：“讓每一個孩子‘知數·自律·超越’，我們的課堂要達到‘三有’和‘三抓’，管理大于教學，尊重學生的個性差異，關心學生的生活和學習，培養學生的自主性和責任感，建立良好的師生關系，最終促進班級和諧發展。”
大智金復教育教學服務研究院院長劉勤章從“以人為本”入題，帶來《課堂，要讓生命在場》的精彩培訓。劉院長從“課堂教學中八大誤區”延伸到“學習中的三個要點”，立足高考命題特點“具體知識能力化、實際問題學科化、學科問題綜合化、大學問題初等化”，提煉出“關聯·強化·提取”知識學習的關鍵詞，讓學生真正參與到課堂中，真正做到“課堂讓生命在場！”
實踐是認識的源泉，大智金復學科導師培訓研究院院長薛永勝帶來了《基于藝體生有效溝通教學效益提升策略》實踐課堂。“成功的因素，85%在于溝通，15%才在于知識和技能?！眹@有效溝通的含義和理念、有效溝通的自我價值密碼、實踐操作三部分，薛院長借助生動有趣的案例，讓學科導師鏈接工作實際，不斷實踐操作?！八圀w生學習的起點，不是知識，而是情緒，作為學科導師，我們必須進行有效溝通，調整認知，掌握傾聽與溝通密碼，提升藝體教學效益?！?/section>
“心中要有一盞明燈，教師的神圣職責是點亮生命燈火?！睂W習，而后改變，最終蛻變，不忘教育初心，大智金復學科導師團隊必將不斷提升綜合素養，為學生、家長提供更加專業化、更高質量的教育教學服務，全方位助力學生成長提升！
