大智物理特色電學實驗課程于3月29日在大智學科導師辦公區多功能教室順利開展！

本次實驗通過小組合作形式展開，學生通過動手實驗操作，在學科導師指導下規范了實驗步驟，梳理了實驗中的易犯錯的事項。在理論層面上對物理實驗有整體認識，明確了實驗的重要考查形式，在實踐層面上清晰了實驗中的誤區，通過真題鏈接強化了知識在考試中的應用，從了解→掌握→應用真正提升學生的素養，同時提升學生的應試能力，助力學生實驗成績突破。

課程設計避免了傳統實驗的三大硬傷：1.背實驗代替做實驗2.講實驗代替練實驗3.考理論代替析實驗。提出具有自身特色的三大主張：1.知識獲取與實踐操作相結合。2.實踐操作與思維認知相結合。3.能力培養與素養提升相結合。旨在通過學生充分參與和思考，形成對實驗的深入認識，進而培養學生應試能力及學科素養。

大智教育教學服務研究院對實驗課程高度重視，物理特色實驗課程是在全面總結新高考以來學情、充分調研復習教學的基礎上，以《中國高考評價體系》為遵循，以《普通高中物理課程標準（2017年版2020年修訂）》為依據，以普通高中教科書為素材，以高考備考為指向，知識獲取與實踐操作相結合，掌握核心考點的關鍵考法，贏戰2024年高考，實現育人目標。

投稿人：管瑞鋒