“出發了，就一直往前走。”名師工作室是新時代教師隊伍建設的必由之路，有責任，也講策略，需要教研人共同辛勤耕耘，風雨兼程，才會走得更遠。

教研活動是提高教師的專業水平，有針對性地解決教學中的實際問題，從而提高教學效率的有效手段。只有源自教師實際需求的教研活動才最具有活力，最受教師歡迎。為此大智銘師劉勤章院長帶來《新課標視角的區域教研策劃與實施》主題分享。

有效教學是指在更短的時間內更快地提高課堂教學效率，這是有效教學的基本理念，也是根本目標。有效教學達成的策略有很多，其中課堂觀察就是一種。課堂觀察更多的著眼于教師的專業發展，通過觀察手段發現教師、學生和課堂文化的表現特征。它不滿足于聽完成課作出簡單的指導或量化給出等級，而是一種教師的日常專業生活，一種專業學習活動，一種合作研究活動。其目的旨在給任課教師提供一些符合其自身發展實際的建議，一起探討和解決制約課程效率和質量的問題，經歷一種合作、對話、探究的專業體驗過程。為此大智銘師誠邀日照市教育局教育科學研究中心主任、正高級教師、山東省特級教師李清季先生做《基于有效教學的課堂觀察與課例研究》專題講座。